CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE

¿QUÈ ACCIONES ESTAS LLEVANDO DESDE TU HOGAR PARA MEJORAR

EL MEDIO AMBIENTE? 

CONOZCAMOS NUESTROS ANTEPASADOS

TRABAJO PARA 3°
FECHA DE ENTREGA: 28 DE OCTUBRE

LOS INDÍGENAS GRUPOS AUTÓCTONOS DE COLOMBIA

FAMILIAS LINGÜÍSTICAS DE COLOMBIA

Realizar un trabajo escrito sobre los diferentes grupos étnicos de Colombia, Familia Chibcha, Familia Caribe, Familia Arawak

Deberás tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Ubicacion geografica.
• Organización económica.
• Organización política.
• Organización social.
• Creeencias.
• Religión.
• Realizar mapas y localizar las familias indigenas mas importante de Colombia.
• Colocar recortes o dibujos alusivos al tema.

¡QUE CHEVERE ES ESCRIBIR!



Taller para los estudiantes de 4°

Fecha de entrega: 10 de octubre.
Presentarlo en hojas de block

"ESCRIBIENDO Y REDACTANDO APRENDO A CONSTRUIR PÁRRAFOS"

1. Organiza las siguientes oraciones para formar un párrafo coherente y lógico.

Lee los párrafos que aparecen a continuación y descubre cual de los es coherente. 
Identifícalo y explica brevemente porque es coherente. 


a- Luego de muchos días de marcha por las Sierras de la isla devastada, José Dolores arribó a la torrecilla, frente a un mar imponente. La marejada del recién pasado huracán había arrasado las chozas de los pescadores: Los cocoteros caídos interrumpían el libre tránsito en los alrededores de la playa. Numerosas palmas en pie exhibían la mutilación de sus ramas. Aquí y allá algunos hombres y mujeres trataban de reedificar sus hogares bajo un sol sofocante pero, muy pocos lo conseguían.




b- El mundo de hoy tiene muchos idiomas diferentes, cada cual con sus propias características. La ciencia con sus grandes adelantos en el campo de la aviación ha acercado a los pueblos de todo el mundo. Para mi el idioma español es más complicado que el inglés aunque este último no sea nuestro idioma oficial. Con la llegada de la revolución industrial hubo grandes cambios en la sociedad.

Explicación: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 

2- Elabora un párrafo sobre "El Río Magdalena", teniendo en cuanta los signos de puntuación, las mayúsculas, el tema, la coherencia, la cohesión, conectores, etc para darle sentido al párrafo.

3- Recorta y pega una noticia del periódico e identifica en ella: 

• La idea principal.
• Ideas secundarias.
• Cuántos oraciones y párrafos tiene el texto.
• Tema central del texto. 
• Reconoce y escribe los conectores de causa y de consecuencia que encuentres en el texto

      


CONOZCO LOS OFICIOS DE MI COMUNIDAD

LOS TRABAJOS Y OFICIOS DE MI COMUNIDAD

TRABAJO PARA 2°
FECHA DE ENTREGA: 7 de Octubre 

Actividad

1- Busca un la siguiente sopa de letras el nombre de oficios que se desarrollan en la comunidad



2- Observa las siguientes imágenes y coloca al frente de ellas el nombre del oficio que corresponde




3- Colorea los siguientes dibujos y explica la importancia que cada uno tiene dentro de la comunidad.

 

4- Explica a través de un dibujo el oficio que te gustaria desempeñar cuando seas grande y di  porque.

5- ANALIZA

Con ayuda de tus papitos escribe si en Colombia se respetan los derechos de los trabajadores

6- REALIZA UNA LISTA DE OFICIOS QUE SE DESEMPEÑEN EN EL CAMPO Y EN LA CIUDAD.

CONOZCAMOS EL UNIVERSO DONDE VIVIMOS

 TRABAJO

EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR

1- Elabora un sistema solar con material reciclable.

2- Elabora diccionario con términos alusivos al universo y al sistema solar.

• EL UNIVERSO.
• SISTEMA SOLAR.
• VÍA LÁCTEA.
• GALAXIA.
• ESTRELLAS.
• SOL.
• PLANETAS.
• COMETAS.
• NEBULOSAS.
• ASTEROIDES.
• METEORITOS.
• AGUJERO NEGRO.
• SATÉLITE: NATURAL Y ARTIFICIAL.
• MOVIMIENTO DE ROTACIÓN.
• MOVIMIENTO DE TRANSLACIÓN.
• REALIZAR COMENTARIO DE CADA UNO DE LOS PLANETAS.

3-Anexar dibujos de cada termino.

Fecha de entrega para el trabajo: octubre 28 2011.

El trabajo es individual, bien presentado y organizado, a computador o escrito a mano.

 

   

VIDEO PARA EL GRADO 4ª
PRESENTARLO PARA EL MIERCOLES 23 DE SEPTIEMBRE.

Observa el siguiente video y responde las siguientes preguntas.

Responde:

1- Realiza un pequeño comentario a cerca del video, ¿Cómo sucedió la teoria del Big Bang?

2- Realiza un dibujo del video observado.



Refuerzo de palabras: Homofonas,polisemicas y multiformes

Taller para el grado 4ª

fecha: 22 de septiembre 

TALLER DE REFUERZO

1- RECUERDO PALABRAS HOMÓFONAS

Lee el significado de la siguiente lista de palabras homófonas y redacta oraciones con cada una de ellas.

Abra: del verbo abrir.
Habrá: del verbo haber.

Agito: del verbo agitar.
Ajito: de ajo.

As: carta, naipe.
Has: del verbo hacer

2- RECUERDO PALABRAS POLISEMICAS

Escribo los distintos significados que tiene las siguientes palabras polisemicas:


Destino:                                      Sierra:                               Falda:                          Lengua:



3- REPASO PALABRAS MULTIFORMES

Rellena cada oración con la palabra indicada:


porque -  porqué        sino - si no      donde - dónde    conque - con qué  

a- Practíco __________________ así aprendo.

b- ________________________ tú fuistes el culpable de que yo no estudiara.

c- Allí _____________________ dejastes el vestido, ahí lo encontrarás.

d- La reunión no se hará el viérnes __________________ el sábado.


4- Lee, Identifica y clasifica las siguientes palabras en homófonas, polisémicas y multiforme.

  
Vacilos - Bacilos.                          Porque  - porqué                  Banco: para sentarse, de dinero.






  

COMO SE ALTERAN LOS ECOSISTEMAS

ACTIVIDAD PARA EL GRADO 4°

LA CONTAMINACIÓN

UNA FORMA DE DESTRUIR EL MEDIO AMBIENTE

La contaminación siempre ha existido en la naturaleza. hay fuentes naturales de contaminación, como lo son las erupciones volcánicas y los incendios forestales, productos de los cambios de clima.

Sin embargo, fue con la aparición de los seres humanos, que la contaminacion empezó a ser un problema grave para el planeta, de la cual cada vez es mas difícil recuperarse.
En los comienzos de la humanidad la fuente más importante de contaminación provenía de la combustion de madera para obtener el fuego. En cavernas como Altamira y Santimamiña, en España, se han encontrado rastros de contaminación por humo provenientes de esas pequeñas combustiones.
En la Antiguedad y en la Edad Media los contaminantes provenían de las actividades realizadas dentro de las viviendas, las cuales generaban gases de combustión y la  producción de basura y desechos. 
Con la revolución industrial, el carbón, reemplaza a la madera y se convierte en el principal
agente contaminante. Su uso genera grandes cantidades de humo y de gases tóxico. Las máquinas de vapor utilizan grandes cantidades de estos combustibles generando cada vez más sustancias contaminantes. 
En el siglo XIX, con el cambio de carbón a gas o petróleo, como fuente de energía, la contaminación aumenta. El ser humano se ve obligado an buscar soluciones inmediatas, surge la electrificación como una alternativa para reducir la contaminación del planeta.




           


Teniendo en cuenta la lectura anterior responde las siguientes preguntas
      
 1- Elabora un gráfico donde identifiques la situación que vivia el ser humano en los comienzos de la humanidad y su relación con la naturaleza.

2- Elabora una lista de cuatro consecuencias favorables y cuatro desfavorables en lo relacionado con el tema de la contaminación. 

   

        

EL MEDIO AMBIENTE

¡PORQUE AMO LA NATURALEZA!

CUIDO EL MEDIO AMBIENTE  

El medio ambiente es el entorno, lo que nos rodea, que afectan y condicionan especialmente la vida de las personas o la sociedad. Es decir, no se trata solo del espacio sino que también abarca seres vivos, y no vivos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.
El conjunto de las relaciones naturales como arboles,el aire, los lagos y las montañas conforman el ambiente.es deber de cada persona cuidar los elementos naturales porque de ello depende la preservación de todos los seres vivos.

Por ejemplo es importante cuidar la vegetación porque ayuda a purificar el aire que respiramos. cuando cortamos los arboles estamos disminuyendo las posibilidades de tener un aire mas limpio, que beneficie a nuestra salud. Además, los arboles sirven como refugio de muchos animales en la naturaleza, y al no encontrar donde vivir podrían morir y desaparecer su especie.

El aire y puro, evita muchas enfermedades por lo tanto garantiza que los seres humanos tengamos una vida sana.
Debemos también conservar los ríos, los lagos, las lagunas y los humedales que están cerca del lugar donde vivimos, porque ellos dan vida a las plantas, animales y nos proveen del agua que necesitamos diariamente.

El medio ambiente es importante para todos nosotros ya que si te fijas en lo que sucede en tu comunidad, te darás cuenta que todo lo que comes y el agua que bebes proviene del medio ambiente. Tal vez ahí siembran o venden maíz, fríjol, calabazas, papas y otras cosas. posiblemente también comas algunos frutos de las plantas que crecen en esa región. O si el lugar donde vives está carca del mar, comes pescado y otros animales que se pescan.
En fin son muchos los aportes que nos brinda el medio ambiente y que gracias a él es posible la vida en la tierra.

"E INVITO A QUE CUIDES Y CONSERVES EL MEDIO AMBIENTE, A TRAVÉS DE LA SIEMBRA DE UN ÁRBOL"


 comprensión lectora    
De acuerdo a la lectura anterior responde las siguientes preguntas:
 1- ¿Qué es el medio ambiente?
2- ¿Quiénes forman el medio ambiente?
3- ¿porqué es importante cuidar la vegetación?
4- ¿Qué se disminuye cuando cortamos los árboles?
5- ¿Qué evita el aire limpio y puro?
6- ¿Porqué debemos conservar los ríos, lagos, lagunas y humedales?
7- ¿Porqué es importante el medio ambiente para nosotros?

yo amo el medio ambiente

Recordemos

El 7 de junio es el dia del medio ambiente

Te invito a cuidar la naturaleza y todo lo que la rodea

cuidemos nuestros recursos naturales

EL AGUA COMO SOPORTE DE LOS PROCESOS BIOLOGICOS

Este liquido precioso es el agente básico en la formación y modelado de la superficie terretre, como las zonas erosinadas, los valles profundos en medio de las cordilleras y otros fenómenos geológicos, pero no hay lugar a duda en cuanto al que el hecho mas significativo del agua es el haber generado la evolución de la vida.

Por esta razón, muchos científicos muchos científicos están investigando en el espacio extraterrestre diferentes lugares cercanos al sistema solar para detectar posibles zonas de vida sustentada en la búsqueda de carbono y de agua, porque ambos elementos son absolutamente indispensables para desarrollar la vida, tal y como nosotros la concebimos. 

El agua permitió la evolución de todas las especies vivientes de la tierra, tanto de las extintas ( dinosaurios, ictiosauros, amonitas, etc) como de las actuales( mamíferos, plantas con flores y otras mas), tanto en el medio acuático como en el terrestre y que evolucionaron en diferentes ecosistemas como selvas sabanas, páramos arrecifes coralinos,y otros.      

Lee la anterior lectura analizala y realiza la siguiente actividad
1- El agua ha servido fundamentalmente para dos cosas en nuestro planeta:
a) Que tengamos aire y calor en el planeta
b) Bañarnos todos los días y respirar aire puro
c) Modelar la superficie terrestre y generar la vida
d) Adornar el paisaje e impulsar actividades turísticas

2- La palabra geología hace referencia al estudio de:
a) La superficie terrestre
b) Las aguas oceánicas
c) La atmósfera
d) Las rocas de tierra

3- Los científicos especiales buscan:
a) La vida en galaxias muy lejanas
b) Agua y carbono parecidos a los de la tierra
c) Una ruta mas cercana para llegar a Marte
d) Recreación y turismo exótico

4- El ecosistema donde vive un coral es:
a) La sabana
b) La selva
c) El arrecife
d) el páramo

5- La vida ha evolucionado para bien o para mal; un ejemplo de lo ultimo es:
a) La extinción de animales
b) La perdida actual de la biodersidad
c) El detenimiento de los procesos erosivos
d) El cambio climático

6- Dos sinónimos para la palabra vida son
a) Vitalizar y llevar
b) Existencia y energía
c) Vestuario y rotar
d) Inclinar y habitar

7- En un paramo viven las siguientes especies:
a) El oso de anteojos y el perezoso
b) El frailejon y el condor
c) El chiguiro my la babilla
d) Las puyas y los faisanes

8- La palabra opuesta (antonimo) para el termino cordillera son
a) Selva y páramo
b) Meseta y valle
c) Altura y cálido
d) sabanas y llanuras

9- El vocablo agua puede ser entendido o reemplazado por
a) Laguna, mares y cordilleras
b) Lluvia y H2O
c) Océanos, rios y animales
d) Elemento de menor extención en la tierra

AMO A LA TIERRA DONDE NACI

EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EN SU PROYECTO "PATRULLEROS ECOLOGICOS "

QUIERE REAFIRMAR SU LEMA

"CUIDEMOS EL COLSAM, ES TUYO, ES MIO, ES DE TODOS  

Por eso queremos enviarte un mensaje para que continues conservando la naturaleza, respetando cada lugar en el que te encuentras, pero sobre todo no contaminando nuestro entorno

22 DE ABRIL:  DÍA DE LA TIERRA

Este 22 de Abril se celebra a nivel nacional e internacional el día de la tierra, como una propuesta para que las autoridades y las personas en general tratemos de cuidar, valorar y amar nuestro planeta azul:  LA TIERRA

propuestas para cuidar nuestra tierra

Es apoyar las campañas contra los basureros nucleares, contra la extinción de animales marinos, terrestres, la fauna y la flora. 

Debemos cuidar y mantener limpio el aire, el suelo, las aguas, y la conservación de la flora y la fauna.
 

Debemos mantener limpio todos los lugares en donde nos encontremos, para esto se hace necesario  reducir la basura que producimos y usar elementos reciclables y biodegradables para de esta manera no contaminar el ambiente.

Debemos evitar el uso de agroquímicos, pesticidas, insecticidas y muchos elementos químicos perjudiciales para los seres vivos.   

Es luchar contra la contaminación del aire, contra los derrames de petróleo.

cuidar la tierra significa no talar los arboles, luchar contra la deforestación, día a día cuidar nuestras plantas para que podamos respirar un aire mas puro     

Es evitar la matanza de animales .

 








Te invito a que observes las siguientes imagenes y escojas como quieres que sea tu casa en lo que resta de vida

      

        

  

SEAMOS AMIGOS DE LA TIERRA, POR ESO TE INVITO A OBSERVAR Y ESCUCHAR EL SIGUIENTE VIDEO, ANALIZALO, REFLEXIONALO Y PRACTICALO PARA ASI HACER DE ESTE PLANETA EL MEJOR DE TODOS DONDE PODAMOS VIVIR SIN RIESGO A MORIR A CAUSA DE LA CONTAMINACION.

   

¡la tierra es hermosa!

 

¡DIGAMOS NO A LA CONTAMINACION!

¡CUIDEMOS LA TIERRA DONDE NACIMOS!

Hoy en día gracias a la contaminación, se han modificado los ciclos naturales de la vida, acelerando las diversas estaciones o épocas que se producen durante el año; así por ejemplo hemos visto una extremada sequía o por lo contrario un extremado invierno,trayendo consecuencias  graves para el medio, como las inundaciones, las cuales experimentamos en nuestro país específicamente en el departamento del Atlántico, quien para los meses de noviembre y diciembre la población se vieron afectados por la ola invernal. tragedia que llevó a sus habitantes a perderlo todo o incluso a dejar todo abandonado para huir de la inundación.


ANTE  ESTA SITUACIÓN TE INVITO A REFLEXIONAR SOBRE ¿COMO ESTAMOS AFRONTANDO EL PROCESO DE LA CONTAMINACION?     
Te invito a que sembremos arboles para que nunca nos falte el oxigeno y así nuestro planeta sea un lugar donde existan la vida.

SABIAS QUE:
-El sol es fuente de energía que se necesita para la vida.
-El agua es soporte de vida en el planeta azul.
-El suelo es portador de  nutriente.
-La atmósfera es fuente de oxigeno y de vida.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y REFLEXIONALO:

Dos animalitos que iban por una llanura, observaron una grieta en el suelo.
alarmados comunicaron a la jirafa esto:"la tierra se esta abriendo", la cebra dijo hay que remendarla con y aguja.
Fue entonces cuando apareció un campesino y respondió : lo que debemos hacer es sembrar arboles ya que son los hilos de la vida que no dejan que se separe la tierra.

¡Que bello vivir en un mundo sin contaminacion!

¡ama al mundo que es tu casa!

La contaminacion no es mas que un fenómeno a través del cual el hombre día a día esta acabando con el planeta tierra, al no tener sentido de pertenencia por el lugar donde vive.

La contaminación es un estado de desorden, daño e inestabilidad en el ecosistema, producido por la forma irracional como el hombre esta utilizando los diversos recursos naturales.

la contaminacion puede darse por muchos causas:

- LA TALA DE ARBOLES.

-ECHAR LÍQUIDOS O SUSTANCIAS QUÍMICA AL MEDIO

- ECHAR BASURA AL MEDIO.

- PRENDER FUEGO A LAS BASURAS.

- ENCENDER LOS PARLANTES DE EQUIPOS DE SONIDOS MUY ALTOS.

- ENSUCIAR EL AGUA. etc

No contaminemos nuestra casa

     

conozco mis orígenes

OCTUBRE: ENCUENTRO DE TRES CULTURAS

DIVERSIDAD ÉTNICA DE COLOMBIA

   

colombia es un pais que cuenta con una gran diversidad étnica, representada por indios blancos y negros; cada uno de ellos se fueron fusionando hasta obtener una mezcla de los diferentes grupos, dando origen a otras subgrupos, o grupos etnicos en nuestro pais; entre ellos los mestizos, los mulatos y los zambos entre otros. 

       

INDÍGENAS:   primeros pobladores, los cuales se establecieron en todo el territorio colombiano.

en colombia se establecieron tres familias lingüísticas: chibchas, caribes arawak.

Ellos fueron uno de los grupos étnicos mas maltratados de nuestra sociedad; quienes realizaban los trabajos mas forzados ,antes de llegar los negros.

                                                       

 ESPAÑOLES: fue un grupo muy reducido en la sociedad colombiana , sin embargo fueron los que ocuparon los cargo mas importantes en nuestro territorio, llamados también peninsulares, de origen europeo, se establecieron inicialmente en la costa Caribe y desde allí comenzaron a fundar las diversas ciudades que hoy conforman el territorio colombiano.    

NEGROS: Traidos de África para suplir las labores de los indígenas que estaban muriendo a causa de los maltratos de los españoles.
Se calcula que este grupo étnico llego a nuestro país entre los siglos XVI y XVIII llegaron a Cartagena y luego trasladados al interior del país.
Fue la raza mas descriminada de Colombia, maltratados y en ocasiones acaba ban con sus vidas.








FUSIÓN ÉTNICA EN COLOMBIA

  

MESTIZO: BLANCO + INDIO

ZAMBO: NEGRO+INDIO

MULATO: NEGRA+ BLANCO

Cada uno de estos grupos han  hecho aportes relevantes a cada un de las diversas culturas existentes en nuestro país catalogando a Colombia como un país con diversidad étnica y cultural.

Ellos han aportado elementos como: dialectos , lenguaje, ritos, instrumentos musicales, danzas, vestidos, y muchos otros mas; cada uno de ellos le han dado a Colombia un legado importantísimo, le han dejado una identidad cultural y tradicional el cual debemos respetar y defender en todo momento

             

CONOZCO A MI PAIS COLOMBIA

¡QUE HERMOSO ES MI PAIS!

Colombia es un pais privilegido por la posicion que ocupa ante el mundo, se encuentra en parte noroccidental de America del sur, gracias a esta posicion tiene presencia de dos oceanos: el Atlantico y el pacifico; quienes ademas le brindan importancia a nivel mundial por la gran de cantidad de vida marina que posee.

Es ademas un pais rico en flora y fauna con gran variedad de plantas y animales de toda especie, destacandose com uno de los primeros  ante el mundo. 

Su gente amable, sincera, hospitalaria que poseen una gran diversidad cultural pero sobre todo es un pais acogedor que tiene sus puertas abiertas a todos los turistas que desean conocer nuestra cultura.

COLOMBIA 

Es un pais muy extenso, que ha sido dividido en regiones gracias a la similitud de las caracteristicas que posee el terrritorio y su gente , entre ellas: lengua, religion, clima, vegetacion, costumbres y tradiciones, entre otras.

  

REGIONES DE COLOMBIA
Colombia está dividida en cinco Regiones principales de acuerdo con su ubicación, dentro de las cuales se encuentran los 32 departamentos que constituyen su división territorial:

REGIÓN ANDINA

Formada por los diez (10) departamentos que se encuentran en la parte central del País, ubicados sobre las Cordilleras Occidental, Central y Oriental, ramales de la Cordillera de los Andes en Colombia, los cuales no tienen límites con el Mar Caribe, ni con el Océano Atlántico, a saber: Antioquia, Boyacá, Caldas, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander, Quindío, Risaralda, Santander y Tolima.

REGIÓN AMAZONAS

Es la región más extensa, pero también la menos poblada de Colombia, está formada por los seis (6) departamentos que se encuentran en el Sureste del País, en los límites con Brasil, Ecuador y Perú, en el área de influencia del Río Amazonas y del pulmón del mundo la Selva Amazónica, de lo cual recibe su nombre, estos departamentos son: Amazonas, Caquetá, Guainía, Guaviare, Putumayo y Vaupés.

REGIÓN CARIBE

La constituyen los ocho (8) departamentos que se encuentran en la parte Norte del País, limitando con el Mar Caribe, uno de los cuales se encuentra dentro del mar territorial de Colombia; el único departamento de esta región que no tiene límites con el Mar Caribe es el del Cesar, el cual antes de su creación formaba parte del Departamento del Magdalena, estos departamentos son: Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, La Guajira, Magdalena, Sucre y el departamento formado por el archipiélago de las Islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.

REGIÓN ORINOQUIA

Conocida también como los Llanos Orientales de Colombia, esta formada por los cuatro (4) departamentos que se encuentran en la zona Centro Oriental de Colombia, entre el piedemonte de la Cordillera Oriental, la frontera con Venezuela y la Región Amazonas, sus ríos forman parte de la cuenca del Río Orinoco, de lo cual deriva su nombre: Arauca, Casanare, Meta y Vichada.

REGIÓN PACÍFICO

Formada por los cuatro (4) departamentos que limitan con el Océano Pacífico, en la parte Occidental y en límite con Ecuador en la parte suroccidental de Colombia, parte de su territorio se encuentra dentro de la Cordillera Occidental, estos departamentos son: Cauca, Choco, Nariño y Valle del Cauca.

 ACTIVIDAD

OBSERVA EL MAPA Y REPASA LA UBICACION DE LAS REGIONES COLOMBIANAS. LEE LA INFORMACION Y REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL